附件2.课程目标达成情况分析报告模板（供参考，各专业可根据专业特点在此基础上调整）
《XXXX》课程目标达成情况分析报告
一、课程基本信息
课程名称 | 课程代码 | 课程类别 | |||
课程学分 | 授课教师 | 考核方式 | |||
开课时间 | 授课班级 | 学生人数 | |||
达成期望值 | 评价人 | 评价时间 |
二、课程目标与培养要求对应情况
序号 | 课程目标 | 培养要求 |
1 | 课程目标1 | 指标点1.1、指标点2.2… |
2 | ||
3 |
三、课程目标达成情况
1.定量评价
课程目标 | 评价方式 | 权重 | 总分值 | 平均得分 | 达成情况 |
课程目标1 | 平时 | 0.3 | 15 | 13.2 | 0.871=13.2/15*0.3+8.9/10*0.3 +17/20*0.4 |
实验 | 0.3 | 10 | 8.9 | ||
期末考试 | 0.4 | 20 | 17 | ||
说明：①评价方式包括平时（过程性评价）、期末考试、小论文、实验（实习、设计）报告、期中考试等，依据课程大纲执行。
2.定性评价
课程目标 | 完全达成 | 较好达成 | 基本达成 | 未达成 | 达成情况 |
课程目标1 | 33人 | 20人 | 8人 | 4人 | 0.815=(33*4+20*3 +8*2+4*1)/(65*4) |
说明：①定性评价主要通过学生调查问卷、座谈等方式开展，参考按完全达成4分、较好达成3分、基本达成2分、未达成1分计算。
②各课程也可根据课程开设情况开展定性评价，自行设计达成情况统计表格。
③课程目标达成情况评价方式依据课程情况开展，可以选择定量或定性评价其中一种方式，或同时采用两种方式。
四、课程目标达成情况分析
课程目标 | 达成情况分析 |
课程目标1 | |
课程目标2 | |
说明：①结合课程所用评价方式（定量评价、定性评价）结果，对课程目标的达成情况进行分析、解读，对未达成目标的学生给予适当关注。
五、课程总结与改进措施
1.上一轮教学中存在问题及改进情况
2.本轮课程总结
（1）教学亮点
（主要总结教学内容与教学方式改革、课程思政开展、课程实践（如解决复杂工程问题、提升师范生 学科素养等）等方面亮点、特色等。）
（2）教学不足
（主要对达成情况较低的课程目标进行原因分析，反思教学内容、教学方法、教学条件等问题，分析学生学情（如学习基础、态度、学习方法等）方面存在的问题等。）
3.课程改进措施
课程负责人： 专业负责人： 教学院长：
